Профессиональное развитие психологов
Те, у кого нет психологического образования могут присоединиться к программе, как вольный слушатель и получить сертификат участника программы.
Специализация и повышение квалификации для психологов
Арт-терапия в практике психологического консультирования

Программа проводится специалистами Института психологии (Нижний Новгород, Россия)
Арт-терапия – это одно из направлений практической психологии, которое использует различные виды творчества для психологической помощи самым разным клиентам в решении всего спектра их личностных проблем. Арт-терапия выделяется среди других направлений — своей деликатностью, глубиной и результативностью.
Многим кажется, что это что-то не совсем серьезное, что не поможет решить «настоящих» проблем. Но на самом деле арт-терапия — вполне самостоятельное направление психотерапии.
В ходе обучения вы познакомитесь с базовыми концепциями арт-терапии, овладеете методиками широкого спектра применения: от симптоматической работы и облегчения состояния до укрепления идентичности. Узнаете множество техник и приемов, включая интеграцию с полимодальным подходом и уверенность при подборе художественных средств, узнаете как структурировать арт-терапевтические программы, подстраивая их под запрос клиента. Проживете на личном опыте полный цикл арт-терапевтической работы, что даст более уверенное и полноценное понимание метода.
Объем программы
Срок обучения
Начало обучения
Форма обучения
Документ об образовании
Общая стоимость
- Базовые техники арт-терапии.
- Освоение и подбор терапевтических средств (рисунок, коллаж, лепка, фото-, мульт-терапия и т. д.) в зависимости от возраста и характера нарушений.
- Арт-терапия с детьми и подростками
- Знакомство с глубинным направлением арт-терапии.
- Диагностические и терапевтической аспекты глубинной арт-терапевтической работы
- Анализ и интерпретация глубинных арт-терапевтических техник (Ведомое рисование, “Каракули” Винникота, Методики рисования ведущей, не ведущей и обеими руками, техника “Монотипия».)
- Выбор арт-терапевтических методов и техник в зависимости от психотравмирующих факторов: техника «Метафорический автопортрет» – диагностика состояния и выявление кризисной симптоматики; «Детский рисунок» – получение доступа к вытесненному детскому травматическому материалу; Работа с масками; Техника работы со сном.
- Ресурс и безопасность при работе с травмой. Техника «Старый магазин». Серия техник «Внутренние помощники», Мандала
Условия поступления: паспорт и его ксерокопия, диплом о высшем психологическом образовании (или диплом о профессиональной переподготовке по психологии) и его ксерокопия, две фотографии 3х4, квитанция об оплате обучения.
Телесно-ориентированная терапия в работе практического психолога

Программа проводится специалистами Института психологии (Нижний Новгород, Россия)
Телесно-ориентированная психотерапия (ТОП) — это направление психотерапии, которое для понимания и решения психологических проблем использует работу с телом. Она основана на идее, что тело и психика неразрывно связаны, а наши эмоции, мысли и переживания отражаются в виде зажимов, напряжения и других физических проявлений.
В телесно-ориентированной терапии используется комплекс методов, техник и упражнений, направленных на работу с телом для улучшения самочувствия человека. ТОП может быть особенно полезна для людей, которым сложно выражать свои эмоции словами. С помощью этого подхода они получают доступ к ним и учатся их выражать. Основная задача специалиста данного направления — помочь человеку справиться с отрицательным опытом из прошлого, который не даёт нормально жить в настоящем моменте.
Объем программы
Срок обучения
Начало обучения
Форма обучения
Документ об образовании
Общая стоимость
- Общее представление о телесно-ориентированной психотерапии. История: западные и восточные корни телесной психотерапии.
- Базовые понятия телесно-ориентированной психотерапии: социальное и животное тело; энергия; контакт; образ, схема, структура тела; телесная метафора; блок и зажим; проблемная анатомия; базовые проблемы и их расположение в теле. Считывание телесной информации, телесная метафора, первичная диагностика.
- Контакт в телесно-ориентированной психотерапии. Виды и выбор контакта. Критерии выделения видов контакта: по первостихиям, по площади прикосновения, по задаче.
- “Границы” в телесно-ориентированной психотерапии. Понятие границ, причины нарушения границ, показания для работы с границами. Виды работы с границами, структурная работа с границами.
- “Опоры” в телесно-ориентированной психотерапии. Виды опор(базовая, материнская, акушерская), психологический механизм формирования нарушений, показания, технические приемы работы с опорами.
- Психотерапевтические техники (упражнения на расслабление, упражнения на контакт, упражнения на чувственное осознавание, работа с агрессией в телесно- ориентированной психотерапии, работа с доверием в телесно- ориентированной психотерапии)
- Соматическая вегетотерапия В. Райха. Базовые понятия райхианской терапии: опора, энергия, базовая (ядерная) проблема, мышечный зажим, блок, вторичная блокировка; мышечный панцирь и панцирь характера; психосоматическая медицина; телесный паттерн и формирование типа личности;Диагностика по системе блоков.Современные техники работы в райхианской традиции. Основные стратегии райхианской терапии при работе с предъявляемым симптомом и при целостной личностной терапии.
- Бодинамический анализ Лизбет Марчер. Классификация структур характера, опирающаяся на процесс психомоторного развития ребенка. “Ранний” и “поздний” варианты характерологических структур. Выявление определенных внешних особенностей тела клиента, характерных для той или иной структуры.
- Структуры и формирующиеся на их основе базовые потребности, их влияние на взаимоотношения человека с миром (структуры существования, потребности автономии, воли, любви и сексуальности, формирования мнений, солидарности и представления своих интересов). Методы коррекции нарушенных структур телесных характеров.